當今社會正在快速發展,隨著信息化時代的來臨和人工智能的不斷普及,越來越多的家長開始逐漸認識到編程教育的重要性,也迫切地希望能夠滿足孩子對于編程教育的渴求。

于是,專注于7-16歲青少兒編程教育事業的編程貓應運而生,為中國本土的基礎編程教育打開了新的篇章!

 

其實,“編程貓”這個名字也是有寓意的:很多人的童年都是動畫“哆啦A夢”陪伴度過的,動畫中的哆啦A夢是個無所不能的機器貓,它盡職盡責地陪伴在大雄身邊,陪伴著他學習和成長。而編程貓也希望能夠陪伴在孩子身邊,為孩子答疑解惑,并傳遞給孩子專業的、系統化的編程教育與思維模式,由此得名“編程貓”。那么這樣的編程貓到底怎么樣呢?

 

編程貓于2015年成立,可以說是一個比較年輕的企業,但就是這個年輕的企業,曾帶領無數孩子踏入編程的繽紛世界,從而掌握相應的編程思維、邏輯思維;編程貓專注于研發4-16歲青少兒的編程課程,因此在教育方面是比較專業的。編程貓的創始人——孫悅,是這樣解釋自己的創業初心的:“教育需要跟隨時代的發展而變化。過去單一的語數外三門學科,并不能完全滿足孩子的成長需求,而能與時代迅速接軌的新教育學科,便是編程。就像學習英語,卻不一定做翻譯員一樣,學習編程也并不意味著要做程序員,而是想通過對編程課程的學習,讓孩子掌握一種良好的思維模式,這種思維模式會使孩子受益終身。”

 

但是,對于這些剛出現的新鮮事物,外界的評價是褒貶不一的,這也是有人會質疑“編程貓”的根源所在。

其實,對于新鮮事物,有質疑和討論是很正常的事情,說明它正在走進并影響著人們的生活。但真正有價值、有意義的事物并不怕討論和質疑,恰恰相反,越是呼聲強烈,就越是能夠讓其更加明晰前行的方向。正如編程貓從不畏懼未來的市場競爭一樣,這也是因其自身具備足夠強大的實力和信心。

創始人孫悅也表示,編程貓將持續在工具和教研等縱深領域上投入力量,堅持課程的創新與改良,不斷將新鮮事物的活力融入課堂,這樣就可以在未來的市場競爭中笑到最后。

而編程貓也將始終堅持“授人以魚不如授人以漁”的教育理念,在傳遞給孩子全面的編程思維的同時,也憑借著足夠強大的實力,拉開了中國基礎編程教育的新篇章。

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